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今年下半年的教师资格证考试就要开始了，各位仁兄有没有准备好呢？在考前的最后一天，小编整理了一下小学教育教学知识与能力重要知识点，快来考前“偷瞄”一眼吧！
2019教师资格证考试小学教育教学知识与能力重要知识点考前梳理
第一章教育基础
1.小学教育的性质和特点（12年上已考；理解：初等义务教育、基础性特点；为小学生未来生活、学习、提高国民素质打基础的性质）
2.教师的专业知识和专业能力
3.教师专业发展的阶段
4教育研究的基本步骤（11年已考，仍要识记7点）
5.实验研究报告的基本结构
6.列举教育学创立阶段五位教育家及其思想（选做、理解夸美纽斯赫尔巴特杜威斯宾塞康德等）
7.生产力（政治制度）对教育具有制约作用
8.教育目的的影响因素
9.注意的品质
10.提高记忆能力的方法（6点）
11.创造性思维与培养
12.影响问题解决的主要因素
13.意志的动机冲突（不要求死记、理解性）
14.意志品质
15.人格的特征和影响人格形成的因素
16.课程标准的含义和内容（12上年已考“课程计划的含义和内容”）
17.简述课程内容的三中文本表现形式（12下已考，重点看看）
18.新课改要求的“教师观、评价观、课程改革内容观”
19.加德纳多元智力理论
20.综合实践活动的内容
第二章学生指导
21.身心发展规律及启示
22.身心发展因素和作用+学校教育为何起主导作用
23.奥苏贝尔的有意义学习及条件（12下已考，理解性记忆）
24.布鲁纳的认知发现学习论
25.皮亚杰认知发展阶段理论
26.建构主义学习理论
27.学习兴趣的激发+促进小学生良好学习习惯的策略
28.德育过程的基本规律（15下已考）
29.疏导原则、因材施教原则、长善救失原则的贯彻要求（15上已考）
30.列举德育途径和德育方法（12已考，理解性重点看“说立教育法、榜样法、品德评价法”）
第三章班级管理
31.班集体的培养方法
32.班级突发事件处理的原则+班级突发事件处理的方法（识记、考材料分析）
33.后进生的教育
34.课外活动的内容
第四章教学设计
35.常见的导入方式+教学过程主要哪些+表现手法、修饰手法（记叙文、说明文）
第五章教学实施
36.教学过程的基本规律
37.因材施教、启发性、循序渐进等教学原则的贯彻要求（考材料题）
38.常用的教学方法
39.班级授课制的优越性和局限性（理论理解，不要求死记）
40.备课的三个要求（理解）
41.维持课堂纪律的策略（12年上考）
42.学习动机与效率的关系
43.学习动机的激发
44.学习策略的分类
教育教学知识与能力难不难
对于部分学生来说，教育教学知识与能力的考试题目相对于其他科目来说确实会稍微难一点，但是如果大家能够明确教育教学知识与能力考察的主要问题，这些难度就不是难度了。
全面透彻的了解考情是顺利通过考试的一个需要前提，教师资格证的考试也不例外。只有弄清楚考试的具体方式、题型、考试范围，才能更加有针对性的复习，从而通过考试。就中学教育知识与能力这门课来说，主要包括两大模块。
模块一包含教育基础知识和基本原理，中学教学，中学生学习心理，中学德育四部分内容，而模块一在整个考试中所占的比例也较大，达到68%，包括三种题型，分别是单项选择题，辨析题和材料分析题。模块二同样包含四部分内容，分别是中学课程，中学生发展心理，中学生心理辅导，中学班级管理与教师心理，在该门考试中占32%。
模块二亦包含三种题型，分别是单项选择题，简答题和材料分析题。而该门课的考试从总体上来说，单选题的分数大致占到30%，非单选的比例约为70%。从题型分数的分布可以看出，对于考生的记忆能力和组织分析能力要求较高。因此，在了解考情之后，就要有计划的根据自己的实际情况，抓住最后的时间好好复习。
考生们在考前如果多做历年真题或者是分析一下历年真题，你就会发现一些规律，教育教学知识与能力的每一个题型所考察知识点都是有规律的，答题也是有技巧的，只要考生将这些弄清楚，考试的时候不会很难的。