【www.htbtob.com--日语】
教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。下面是小编精心整理的日语教学计划精选8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】日语教学计划
んにちは。XXXと申しま。今年は23さい。出身地はXXで。XX大学を卒业る予定でございま。専门は国际経済贸易で。 大学に入学しから、今后、対外贸易関连の仕事に従事しようと决めました。
でから、4年间に渡る大学の生活におい、私は真面目に専门知识を勉强させいただきました。今、対外贸易を取り扱う従业员の仕事のプロセスをはっきり认识しました。
また、私の最大の优位としは、外国语がうまくしゃべれるというとでございま。在籍中、国际日本语2级试験と大学英语6级テストに合格しましたので、仕事のなかで日本语と英语をうまく使うとが出来ると确信しおりま。
また、理论と実践を结びつけるとを重视させいただきま。休暇を利用し、セールス関连の仕事をしましたので、贩売能力向上させいただきました。
私は诚実で、心が优しく、性格が朗らかで、自信を持っおりま。苦しさを耐(た)え忍(しの)べま。生活の中で、他人を尊敬し、周りの方々と睦まく付き合うとができま。
今、私の唯一の足りないとろとし、今年卒业る新人でから、十分な勤务経験は身に着けません。
で、私は新しい知识を勉强るとが得意で、仕事に対し、高度な责任感を持っおりまので、仕事のために全力を尽くとが保证できま。でから、是非とのチャンスをいただきたけまようよろしくお愿い申し上げま。出来るだけ短い时间のうちにの仕事に适任し、会社の今后の発展のための片腕になる十分の自信を持っおりま。
我是xxx今年是23岁出生地为xx您预定在xx大学毕业专业是国际经济贸易从大学入学后，决定今后从事对外贸易相关工作
从现在开始，在过去4年的大学生活中，我认真地学习了专业知识现在，我们认识到了处理对外贸易的员工的工作过程
此外，我最大的优势是，外语水平的发展很好在职期间，国际日语二级测试和大学英语6级考试合格，所以在工作中，能很好地使用日语和英语。
同时，请重视理论和实践，让人们重视因为利用休假，做了销售相关的工作，所以我得到了销售能力的提高
我是诚实的，心地善良，性格开朗，拥有自信的人，在生活中，有尊敬他人、与周围的人睦睦交往的人
现在，是我唯一的不足，今年毕业的新人，就没有足够的工作经验了
所以，我很擅长学习新知识，对工作有高度责任感，所以可以保证为工作全力以赴因此，请您多关照我的机会能胜任短时间内的工作，对公司今后的发展有足够的自信。
【篇二】日语教学计划
私は**大学の20xx级の卒业生(そつぎょうせい)です。私の専门は**です。私の性格は外向(がいこう)で、人との付き合いが好きです。私の兴味(きょうみ)は読书(どくしょ)で、他は旅行、水泳、インターネットにも兴味があります。大学4年の中に、成绩(せいせき)がよくて、学校の奨学金を获得(かくとく)し、多くの社会実践(じっせん)活动に参加した。*******。将来の目标としては、仕事にまじめで、诚実(せいじつ)で、中身(なかみ)のある人になりたいと思います。お忙しいところ、お邪魔いたしたしました。以上です。
しょうらいもくひょうかつどうさんかしょうがくきんほかせいかくつあ。
【篇三】日语教学计划
大家好！
みなさん、こんにちは！（mi na san, kon ni ti ha!）
我是中国人，名字是らい
私は中国人で、名前はらいです。(wa ta si ha tyuu go ku jin de, na ma e ha ra i de su.)
我很高兴能在的最后一天用日语来做简单的自我介绍。
零八年の末に日本語で自己紹介を致すことを楽しみにしておりますねぇ！（ni sen ha ti ne no su e ni ni hon go de ji ko syou ka i wo i ta su ko to wo ta no si mi ni si te o ri ma su ne xe!）
首先要说的就是，
まず、お知らせになるのは、（ma zu, o si ra se ni na ru no ha,）
明年的1月14号我就15岁啦！！！，大家要记得送我礼物~
来年の1月14日,私は15歳になってね！！！皆さん、プレゼントを忘れずに～～（ra i nen no i ti ga tu jyuu yokka, wa ta si ha jyuu go sa i ni na tte ne!!! mi na san,pu re zen to wo wa su re zu ni ~~）
我在北京千之叶学习日语大概有3个月了，目前是日语四级水平。
わたしは北京千の葉で3ケ月ぐらい日本語を勉強して、4級レベルになっていましたが。（wa ta si ha pe kin sen no ha de san ka ge tu gu ra i ni hon go wo ben kyou si te yon kyuu re be ru ni na tte i ma si ta ga.）
我喜欢日本的.动画片，和日本的空手道（虽然我没有学过吧）
私は、日本のアニメや空手が大好きですけど（勉強しなくても）（wa ta si ha , ni hon no a ni me ya ka ra te ga da i su ki de su ke do）(ben kyou si na ku te mo)
因为要中考的原因，没办法继续学，但我相信在今后还会继续学习日语，因为我觉得它非常有趣。
高校生のテストのために、日本語を続けて勉強するのはできませんでしたが、後で続けて勉強するのは出来ると信じておりますし、それが面白いなんですから。（ko u ko u se i no te su to no ta me ni , ni hon go wo tu du ke te ben kyou su ru no ha de ki ma sen de si ta ga, a to de tu du ke te ben kyou su ru no ha de ki ru to sin ji te o ri ma su si,so re ga o mo si ro i nan de su ka ra .）
在平时,我喜欢和同学一起逛街,看电影等活动，
平日、同学たちと一緒に街へ遊んで、映画を見るのを楽しんでいます。（he i ji tu, dou ga ku ta ti to i ssyo ni ma ti he a son de, e i ga wo mi ru no wo ta no sin de i ma su.）
性格开朗
陽気な性格...(you ki na se i ka ku...)
嗯以上就是我的自我介绍了。
ん～～...、それ以上ですね。（n...,so re i jyou de su ne.）
还请大家多多关照！
よろしくお願いします！(yo ro si ku o ne ga i si ma su!)
最后，祝大家在新年快乐。
最後になりますね、明けましておめでとうございます。（sa i go ni na ri ma su ne, a ke ma si te o me de to u go za i ma su.）
希望在新的一年里大家都能努力学习，考上自己理想的高中！
新しい年で、皆さんの努力して自分希望の高校に入りましょうと祈ります！（a ta ra si i to si de, mi na san no do ryo ku si te ji bun ki bo u no kou kou ni ha i ri ma syou to i no ri ma su !）
为自己的理想而奋斗！
自分の夢のために頑張りましょう！(ji bun no yu me no ta me ni gan ba ri ma syou!)
【篇四】日语教学计划
一、学期目标
1、培养同学们学习日语的兴趣，并能注意日语的发音。
2、让孩子多说、多听，结合一日活动的各个环节，学习一些日常用语，礼貌用语，愿意在日常生活中加以运用。大胆地说。
3、继续学习单词(动作、玩具、生活用品、文具、食品、星期等)，掌握一些简短的儿歌、歌曲、故事，并乐意和主动参加一些日语歌曲表演。
4、尝试欣赏一些有趣的故事，了解其中的内容。
5、愿意运用所学的对话、句型和同伴、老师进行交流。
6、对教师的常规用语可以快速准确的做出反应。
二、具体措施
1、根据三四年级的年龄特点及发展水平，科学有序的合理安排日语活动。
2、充分挖掘每个教材的作用，以游戏为基本组织形式，充分调动幼儿学习的积极性。
3、增加墙面也说话的作用，粘贴各种相关的日语单词，让孩子置身于学习日语的良好氛围中。
4、注重个体差异，因人施教。
5、通过进修、自学，努力提高教师自身的日语发音、语法的正确使用。
三、课程设置
1、使用教材，根据学生的学习情况自制教材。不断在教学中补充、完善教学内容。
2、准备多种教学具，配合教材的图片、卡片、实物、等灵活运用，以更好的让同学们掌握教学内容。总之，在今后的工作中，我必定努力将日语第二课堂教学活动开展起来。
【篇五】日语教学计划
でひんしゅくをかうとがありま
例え「迎春」「谨贺新年」「明けましおめでとうございま」の中でどれを选びまか？形式にとらわれぎた年贺状は味気ないのでが、なんとなくコレ……と安易にセレクトしいると、思わぬ失败をししまうとがありま。最低限のマナーを守るために、年贺状に不可欠な贺词についまとめみました。
因为“迎春”这个贺词被人看扁了
比如在“迎春”“谨贺新年”“明けましおめでとうございま”里面你会选哪个呢？过度拘泥于形式的贺年卡让人乏味，那就“迎春”吧……可是随便选这个又可能招致未曾预料的失败。为保持最基本的礼貌，我在此总结了写贺年卡不可缺少的"贺词。
贺词とは？
祝いのと、祝词。（本来は年贺状には限りません）
何谓贺词？
指祝福的词语、祝贺词。（原本并非局限于贺年卡）
主な贺词の意味
主要贺词的意义
「ahappynewyear」は「よいお年を」…というニュアンスなので、一般的にはクリスマスカードに添え使いま。
まは、それぞれの意味を知っおきましょう
1文字の贺词
寿：めでたい
福：幸せ
贺：祝い
春：新年、年の初め
禧：よろび
【篇六】日语教学计划
ただいまから自己绍介をさせていただきます。私は徐秋萍と申します、今年は28歳です。出身地は広东省梅州市です、家族は5人で、両亲、姉、弟と私です、私の性格は明るくて朗らかです。父は51歳で、会社员です。父はサッカーが。好きです。よくテレビではサッカーを见ます。母は50歳で、家庭の主妇です。母は料理が好きです。母の料理はとてもおいしいで、休む时全家族のいずれもとてもリラックスしたのは家でぼうっとして、いっしょにテレビを见てみて、世间话をしての、仕事を话して、非常の打ち解けること。私の趣が盛んになるのは至る所旅行に行くことができることを望むので、中国の良いです山河を见たいのですが、でも第1駅はきっと先に北京に行きます。北京が中国の首都なためです、中国人としては、必ず我が国の首都に行って、歴史と発展史を了解しなければならないと思います。もし、机会があれば、世界あちこちにも行きたくて、外国の习惯や文化などを触れたいです。でも、今まではお金もないし、时间もないですので、なかなか行けない。これから海外旅行を目标として、顽张りたいと思います。心の日本语を学ぶように多く自分でその自信をマスターしますに、中途でやめないでください、低いですまで(へ)坚持して、きっと五十音図の読み方、読み方、を掌握していくつか日本语の基础の文型を书いておよび、基础を作り终わります。これは今后の学习に対してとりわけ重要です。
【篇七】日语教学计划
一、课程教学方案
(一)课程教学目标、
培养学生具有初步的听说、读写能力，使学生日语能力得以提升，为全面提高学生外语运用能力打下较好基础。
(二)课程设置
中专文化基础课程
(三)教学要求
基础阶段教学内容主要包括语音、文字、词汇、语法以及句型、功能意念等6个项目。
[第二部分]
{一}语言基本功训练
语言是人类交际的工具，要达到交际的目的，必须很好地掌握并使用语言。因此，语言基本功的训练是基础阶段教学的中心。
基本功训练包括基本的语言知识(语音、文字、词汇、语法等)和语言技能(听、说、读、写等)的训练。
[1] 语言知识：[06级]
1)语音
语音教学包括语音和语调两部分。
语音：1.清音、浊音、半浊音、拨音的发音;促音、长音、拗音、拗长音的发音。
2.单词中的发音辨析。
3.日语发音的特点。
语调：单词的声调、各类单句的基本语调。
2)文字与词汇
掌握日语的假名和汉字两种文字，并能用罗马字标记假名和汉字。
中日两国共同使用汉字，这对中国学生来说是一个方便条件。但是，无论读音。
书写还是词义，日语中使用的汉字与汉字中的汉字都有很大差异，因此，正确使用日语汉字是非常重要的
【篇八】日语教学计划
日本人面试的时候：
首先敲门，当对方说“どうぞ”的时候再进门。进门后要说“失礼（しつれい）します”（打扰了），或是再加上“お願い（ねがい）します”。然后站在椅子的旁边等待对方说话，当听到对方说“腰（こし）を掛け（かけ）る”（坐下一般的说法）或是说“お掛け（かけ）ください”。在坐下。
当听不懂对方说的话的时候可以说“すみません。もうー度（ど）、お願い（ねがい）します。”（对不起，请再说一次）；但不要一而再再而三的说这句话。
当自我介绍完毕后可以说“以上（いじょう）です”（到此为止）表示你的自我介绍已经完毕。最好再说句“ありがどございます”（谢谢）。
介绍一下你自己。
自己紹介（じこしょうかい）してください。
你的志向是什么
志望動機（しぼうどうき）は何（なに）ですか。
想从事什么样的工作。
どんな仕事をしたいですか。
你经历过什么样的工作。（有过半工半读的经验吗）
どんなアルバイトを経験（けいけん）しましたか。
你做过几个项目
自分（じぶん）プロジェクトはしくつありますか
かんり（管理）；ミステム（系统）；きば（规模）；きのう（機能）功能；
かいはっげんご（開発言語）；かいはっきかん（開発期間）开发时间；
モジュール（模块）
你有过开发过项目的经验吗
プロジェクトでりーダのけいけん(経験)がありますか。
你关于工资的看法
じぶん（自分）きゅうりょう（給料）について（关于）どうおもい（思い）ますか。 加班和出差有关系吗
ざんぎょう（残業）しゅっちょう（出長）だいじょうぶ（大丈夫）ですか
你有什么资格证书
なん（何）の（しかく）資格はありますか
为了什么工作
なん(何)のために(为了)しごと(仕事）をほすか
日语学多长时间了
にほん（日本）ご（語）はどれぐらい勉強します（べんきょうしますか）
さんかげっ（三ヶ月）三个月
会日语的简单会话吗
日本語でかんたん（簡単）なかいわ(会話)ができますか
是，会一点
はい、すこし(少し)きます
怎么消除压力
ストレス解消法（かいしょうほう）は何ですか
初次见面，我叫XXX。
はじめまして XXX申(もう) します
～さいです（多少岁）
什么学校毕业的
出(しゅつ)身(しん) 学校(がっこう)は～です。～を卒業（そつぎょう）しました。 专业是计算机
専攻（せんこう）はコンピューターです。
学过C、C++、Java
C、C plus plus、Javaなどを勉強(べんきょう) しました
比较擅长C语言（自谦的说法）。
特(とく) に言語C (げんご) が得意(とくい) です。
日语我虽然学了三个月但是水平还是很低。
日本語は三カ月ぐらい勉強します、したから、れべる(水平) が低(ひく) いです。 会很少的对话。
少し(すこし) 会話(かいわ) ができます
但是我会继续努力的。
でも、これからも もっと頑張り(がんばり) ます。
我可以用汉语回答好吗？
中国語で答え(ごたえ)てもいいですか
性格(せいかく)が明るい（あかるい）性格开朗
活跃
活動(かつどう) しています
体谅别人
思(おも) やりがある
态度认真
態度(たいど) がまじめ(认真)だ。
对待～的态度好。
～に態度がまじめです
協調性（きょうちょうせい）が強い（つよい）组织协调能力强
根気（こんき）がある有耐心
さつパリする（爽朗）
好奇心が（こうきしんが）強い（つよい）好奇心强
負（ま）けず嫌（きら）い不认输
積極的だ（せっきょくてきだ）积极的
長所（ちょうしょ）长处；短所（たんしょ）短处
あわて者（もの）冒失鬼
気（き）が長（なが）い（慢性子）
気（き）が短（みじか）い（急性子）
わがまま（任性）
（がんこ）頑固
セッカーボル（足球）；バスケットボール（篮球）；バレーボール（排球）；
ピンホン（乒乓球）；たっきゅう（卓球）
テニス（网球）；ボウリンク（保龄球）；ゴルフ（高尔夫）；すいえい（水泳）
（りょこう）旅行；つり（釣り）；どくしょ読書；
音楽（おんがく）を聴（き）く（听音乐）
ビアノを弾（ひ）く（弹钢琴）；ギターを弾（ひ）く（弹吉他）
这一课内的20个计算机单词
1、トキユメント（文档）；2、ネットワーク（网络/网上邻居）
3、バージュン（版本）；4パス（路径）；
5、ディレクトリ（目录）；ルート（根）；ルートディレクトリ（根目录）
6、デバイス（设备）；7、ブラウゼ（浏览器）；8、プロパティ（属性）
9、ツール（工具）；10、オプション（选项）
11、ソフトウェア（软件）；12、ハードウェア(硬件)
13、プログラム（程序）；14、アクセサリ（附件）；15、アイコン（图表）
16、アカウント（帐号）；17、アクセス（访问）；18、エスクプローラ（资源管理器）
19、アドレス（地址）；20、メモリ（内存）
课上练习1
ソフトウェアテストには 単体試験（たんたいしけん）、結合（けつごう）試験、ミステム試験受入（うけいれ）試験があぃます。一般的（いっぱんてき）は各階段（かくかいだん）で その試験に応（おう）じる実施要領（じっしようりょう）を制定（せいてい）し、試験過程（かてい）と結果（けっか）を記録（けろく）し、分析（ぶんせき）することです。そのだめ、担当者（たんとうしゃ）は実施要領を把握（はあく）し確実（かくじつ）に結果を記載（きさい）することは必要（ひつよう）です。
快捷键
Alt+Shift切换中，英，日
ALT+~ 切换假名和英文
ctrl+CAPSLOCK 和 alt+CAPSLOCK 切换平假名和片假名
打完后按F7，F8就能转成片假名全角和半角
F10 不切换输入法的情况下把假名转成字母
F6――F10
课上学习的句子
先走了
先（さき）に失礼（しつれい）します
您先请
どうぞお先（さき）に
我回来了，您回来了
ただいま
お帰（かえ）りなさい
4、我出门了
行（い）ってまいります
5、您走好
いっていらっしゃい
6、您还好吗
ひさしぶりですね。お元気（げんき）ですか
7、托您的福
お蔭様（かげさま）で元気（げんき）です
8、您要出去吗，是呀（回答这个就行了）
お出掛け（でかけ）ですかはい
9、今天天气不错呀
今日（きょう）はいい天気ですね
10、您辛苦了
お疲（つか）れ様（さま）でした（下对上）
ご苦労様（くろうさま）でした（上对下或的平等的同事等）
11、谢谢您的关照（有感谢的意思）
お世話（せわ）になりました
课上练习2
いつもでも返事がこないと?相手が「送信できたか」「無事に届いたのか」と不安になりましたから?もし?大事な内容で長い返事になりそうなのに時間がないとい時でも、とりあえず、返事がおくれるというメールを送れれば親切です。外出している間に100件のメールが届いていた場合、どんな順番で返信をするでしょうか。常識的に対応をするなら、お客様→上司→同僚→私用という順番です。
私は欒明です
8月28日
CMM软件开发成熟度的模型
1谈判（谈项目）
打(う) ち合(あ) わせ
2预算
見(み)積(つ)もり
3立项
プロジェクト立(た) ちあ上げ-> 体制図(たいせいず)体制图
4需求分析
じゅきゅうぶんせき???
5计划或日程的制定
スケジュールの制定(せいてい)
交活
納品(のうひん)
交活的日期
納期(のうき)
6设计书的制作
設計(せっけい)書(しょ) の作成(さくせい)
基本设计书
きほん設計(せっけい)書(しょ)
详细设计书
しょうさい設計(せっけい)書(しょ)
程序设计书
プログラム設計(せっけい)書(しょ)（程序人员能够拿个这个编写程序）
7式样的理解（软件整体的说明书理解）
仕様(しよう) 理会(りかい)
8编码规范
コーティングきやく規約。
コメント(注释)
9测试
テスト
単体(たんたい) 試験 单体测试
結合(けつごう) 試験 结合测试
システム試験 系统测试
受入(うけいれ) 試験 验收测试
1、配置管理（SCM）可以应用VSS软件（包括软件和文挡的管理）
はいちかんり
一般软件开发有两个服务器，一个放库，一个用来备份
2、品质管理
品質管理(ひんしつかんり)
检查
チェック
日文系统下的MS UI Gothic字体能够在打印机上全部打印出来，其他的"字体有的在打印机下显示的是方块或是什么也不显示。
单词：
默认デフォルト
默认值デフォルト値(ち)
首页トップページ
驱动ドライブ
设备デバイブ
格式化フォーマット
字体フォーマット
死机フリーズ
关机シャトダウン
待机/休眠スタンバイ
二进制文件バイナリーフャイル
下拉菜单プルダウンメニュー
上拉菜单ポップアップメニユー
参数パラメータ
链接リンク
安装インストール
卸载アフインストール
文件夹フォルダ
输入インプット
输出アウトプット
应用程序アプリケーション
备份バックアップ