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孩子喜欢玩网络游戏是不少家长头疼的事情，游戏不仅仅会影响孩子的学习成绩，还会影响孩子的身体健康，所以家长们对于网络游戏都是十分厌恶的，但是使用的强制手段都没有办法帮助孩子从游戏中解脱出来，那么，家长到底应该怎么做呢？
孩子沉迷网络游戏怎么办
管孩子不是钉钉子，只管敲就行。钉子没自我意识，孩子可有自己的主意。尤其在青春期，这是建立自我意识的关键时期，逆反心理强烈。家长一坚决反对，孩子反而觉得，不玩是听家长的，玩是“做自己”，对自主的渴求压倒了自制，事情于是棘手。
管理要想有效，就不能忽视孩子的心理特点。先要取信于子女，别扣道德帽子。然后，靶向治理，精准施策。与其全面禁网，不如摸清楚，到底哪一款游戏最让孩子沉迷、沉迷点在什么地方，进行重点管理。和孩子一起认识危害、讨论办法，让孩子自己拿出防沉迷举措，家长督促落实，尊重孩子的自主心理。孩子假如给自己留了继续玩游戏的空间，只要保证可控制、有分寸，比如完成作业玩半个小时，可以开个小口，毕竟危害在于丧失自制。另外，“自然界讨厌真空”，抽走网络游戏这一块，就要考虑填上什么。踢球、遛狗、家庭名著读书会……只有另一种有意思，才能替代一种有意思。
网络游戏为什么吸引人
首先,我们要知道的是.所有网游的设计都是冲着“人性的弱点”来的，大致有以下几点：
1、即时反馈
在游戏中所有的操作,大到键盘一阵乱敲,小到鼠标轻轻的一次点击.都会立马通过图像或者数据来显示出来.每次挥刀怪物头顶彪出的数字.加血加魔出现的绿字/蓝字.各种打击的动作/僵直/音效.这些都给了玩家最直接的反馈信息.
为什么即时反馈能够吸引玩家.因为他能够给玩家一种可控感.
有个段子说:电梯里的关门键其实根本无效，但光是这个装饰用的按键却实实在在可以增加乘客的可控感，进而产生心理上的安抚效应，不易烦躁.(据说美国的电梯必须是这样的).
相比较现实中的学习.看书不能直观的看到你知识指数的增长.
2、多重系统,多样玩法,小目标渐进
很多玩家都会有这样的体会:抬头看看时间,哎呀!今天就到这里吧.但马上就升级了,升了级马上就睡觉!欸,这个任务马上就做完了,任务完成一定睡觉!天哪,爆出了稀有装备,先升级装备再睡觉!今天还能打最后一次副本了!.......
无穷无尽.为了把玩家牢牢困在游戏里,游戏会提供给玩家各个角度,全方位的玩法.会给玩家一个10分钟的小目标,接着还有半小时的目标.....每完成一次目标心中都会有一次小小的快感.十分钟一次快感~可想而知
3、成就感 内在激励
简单来说,是一种自我能力的确认,我克服了困难,完成了任务.我开心,又成就感.
有许多简单的小游戏,如扫雷/连连看/打豆豆等,会让人一局一局玩的根本停不下来.
因为它设置了恰到好处的困难点让你来(石皮)解.感受到自己(石皮)解了困难,是不是还有点小激动想再来一局呢?
4、展示
可能生活中一个苦逼的学生党在游戏里就是工中一呼百应的老大.
这种权利在手和万众仰慕的感觉在现实中是很难感受到的.
举个栗子:某游戏,在情人节推出的一块钱一朵玫瑰花活动,最终可能卖出了有5000W.最重要的原因就是只要送到99朵,你就能上公告栏.
5、协作和献身
俗话说：人生有四铁——一起同过窗，一起扛过(木仓)，一起(女票)过X，一起分过(贝庄)。
说的就是,当人和人一起经历过情绪大起大落之后,就会产生更情亲密的关系.
但平常生活中,上班族,学生党的能让人有情绪起伏的活动太少了.而游戏中组队,团战,PVP,PVE,城战等.....虽然是通过虚拟的网络,但产生的情感羁绊却是真实的.