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从小学升到初中，可能在初一的时候还是懵懂的，毕竟初中的学习内容和学习时间同小学都是不一样的，不习惯也属正常。但是既然已经到了初中，那就不能一直懵懂下去。下面的这些学习习惯和做题习惯要慢慢的培养起来了，会让自己在初中阶段受益无穷。
初中生应该培养怎样的学习习惯和做题习惯
1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件，之后再去着手做题。
2、培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。
3、培养如何高效的学习。习题整理，方法总结。做题好的学生有个非常相似的学习习惯：不仅都有个习题整理的本子，并且都视这个本子为宝。“题量诚可贵，整理效更高”，主动整理，经过反复体会的整理。
本站点评
虽然上面的内容可能做起来有一定的难度，但是只要你愿意去做，那么就一定可以收获好的结果。初中三年好好努力，培养属于自己的学习习惯，这将受用一生。