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雅思听力怎么抓住关键词 雅思听力速度跟不上怎么办

雅思 时间:2021-08-19

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雅思听力怎么抓住关键词?雅思听力速度跟不上怎么办? 雅思的听力一直是困扰考生已久的问题,很多考生都反映自己听力速度跟不上,考听时没办法抓住关键词,以下就是本站推荐给大家的方法。

雅思听力怎么抓住关键词 雅思听力速度跟不上怎么办

雅思听力怎么抓住关键词?

要想抓住听力中的关键词,就要明白在雅思考试中一共有哪些关键词。

1、数字

题目中出现的数字信息一般不会发生变化。

2. 限定词

通常会遇到时间,地点,程度的限定。

a.时间限定。就是题目中给的一个特定的时间或者包含时间的短语。比如Cambridge 5 Test 3 Section 4的31题:    By 2008, carbon dioxide emissions need to be ____ lower than in 1990.    这道题目中出现了两个时间,那么2008首先就成为首要目标。只要听力原文中念出了2008,那么意味着答案已经不远了。

b.地点限定。也就是题目中出现的大写的地点名词。比如 Cambridge 4 Test 2 Section 4的37题:    Average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately____ kilocalories.    在这道题目中,学生必须注意的就是Antarctica这个地点限制,要不然就会掉入雅思的陷阱中。因为题目中首先出现了一个1700 kilocalories, 稍微不注意的学生就会赶紧写上去,但是这个数字却是UK的。

c.专有名词和数字限定。就是指题目中出现的任何大写的单词和数字。因为这类词在题目中会非常显眼而且在听力原文中不会被替换掉,所以这类词就充当了指向标的功能。希望学生能够把握住。

d.程度限定。就是题目中出现的一些程度副词,比如形容词的最高级。Cambridge 5 Test 2 Section 4中有一句话:world’s highest, coldest and windiest continent. 在这句话中学生是最好抓关键词的,只听三个最高级的词,因为它们不会被替换掉。其它程度限定词还有比如:originally, the most…, only…, the main purpose等等。

3. 专有名词

专有名词指的是除了介词以外每个单词首字母都大写的这部分词,可以分为四类:

a. 人名称谓类

在学术场景中常见的称谓是考生需要会熟练拼写的,比如Support Tutor, Professor, Principal, Director of Studies

b. 地名类

例如常见街道名,包括street, avenue, lane, drive, block, road等。

c. 标题类名词

如组织机构,建筑景点,学科,节假日,品牌等等,可以通过听到的called, named, known as, termed来定位。

d. 星期,月份

4. 特殊字体和符号内信息

特殊字体指的是黑体和粗体,特殊符号指的是括号或者引号

5.难词

题目中出现不熟悉的单词是非常正常的,不用担心,这些词恰恰在很多时候可以帮助我们,因为不会发生变化,只需要知道它们的大概发音,在听到时能够迅速定位就可以了。

关键词定位的功力不是一朝一夕就能练就的,需要学生在课下花大量的时间反复练习,甚至可以拿做过的题目对着答案去找题目中的关键词。

雅思听力速度跟不上怎么办?

雅思听力速度跟不上主要有以下几种原因:

1、对英语的辨识能力不够。

听和说是息息相关的;听力不好,口语可能就不太好;反之亦然。很多时候,因 为我们的发音不好甚至不对,句子重音移位甚至错位,导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉,大脑根本无法处理这些信息,因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来,听力材料都已经过了一大半了。对于这一类原因,笔者建议平时多跟读正确的材料,例如各种新闻广播,来达到纠正发音和练习听力的 双重效果。此外,在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练,保证以后不再有类似错误。

2、速度太慢。

这是最传统的原因。这个原因有一个外在表现,就是,用慢的材料可以听懂,快了就不行。怎么解决呢?多听是不二法门。这种情况,除了反复练耳朵,别无捷径。除此之外,建议平时大声朗读文章,并且保持一定的速度。诚如上文所说,听和说是密切联系的;因此,快速的朗读 在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是,这一种情况经常和第一种原因混合出现,因此在朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准,否则适得 其反。

3、单词记得不够牢。

很多考生有这样的经历,单词听到了,理解了,就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。对于这种情况,一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量),通过综合刺激形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词,进行强化训练。相信经过这些训练,克服听力高分的障碍不是问题。

以上就是本站整理的雅思考试中听力常出现的问题,大家可以作为参考。

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