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孩子不想读名著父母有必要逼迫吗 怎么培养孩子的阅读习惯

作文大全 时间:2019-12-06

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很多孩子从小时候就很喜欢看书,不管是漫画书还是名著,家长都会有意识的培养孩子的读书习惯。但是遇到不愿意阅读的孩子怎么办呢?父母逼迫孩子读书有必要吗?我们一起来看看吧。

孩子不想读名著父母有必要逼迫吗 怎么培养孩子的阅读习惯

孩子不想读名著父母有必要逼迫吗

新学期即将开始,可阅读的老问题仍然无解。即将升入初三的赖同学告诉记者,她的阅读仍由妈妈掌控着,读什么书、每天读多少页、如何写小结都有“规定”,她只能硬着头皮读妈妈选的书。赖妈妈则有自己的担忧,孩子读起名著、经典好比赴难,看漫画和网络小说却津津有味,阅读分数则一直徘徊不前。对于家长硬性规定孩子阅读量的做法,华阳小学的语文老师肖老师认为,一方面要根据孩子自身不同的情况去调整,从小到大,循序渐进。阅读速度较快、理解能力较强的同学,每周可阅读60万字。如果家长只看到“别人家的孩子”,盲目拔高阅读量,孩子完成作业的时间、休息和玩耍的时间就要受到挤压。另一方面,要根据当天的生活、学习情况调整,如果当天任务较多可以适当放松要求,要灵活变通。

怎么培养孩子的阅读习惯

1、建立阅读的荣誉感、成就感

阅读推广人刘海龙指出,建立阅读成就感、荣誉感有助于激发孩子的阅读兴趣、培养阅读习惯。家长可制作读书登记册,记录孩子每个学期阅读的书籍,包括书名、作者、字数和耗时,无需填写书籍梗概或让孩子写读后感,学期结束后进行回顾,孩子将直面自己的阅读量,感受阅读的荣誉。肖老师建议,家长可以在家里布置温馨的、小面积的阅读角,在周围贴上关于阅读的名言。或者制作阅读勋章墙,读完一本书便写下书名并粘贴一个勋章,如果阅读得特别深刻,可以粘贴特别勋章。勋章墙上积累的勋章会给孩子阅读的动力和成就感。

2、多种阅读形式提升乐趣

儿童领读人小麦老师建议家长为孩子采用灵活多样的阅读方式,作为“屏一代”的00后,可以从电子屏幕阅读上获得更加生动、立体的阅读感受。比如使用交互式阅读APP阅读推理、侦探、校园故事,孩子可以浸入书籍与人物互动,探索不同线索条件下的故事将如何发展,深度参与文本的起承转合。肖老师提倡家长在接送孩子时,利用在车内的时间听书。很多音频APP上有故事、有名著、有评论,内容有趣,孩子听得津津有味,而且利用了碎片时间,这样的阅读形式不会造成时间负担,也有利于保护孩子的眼睛。

3、将阅读应用到实际生活

将阅读应用于写作是提升孩子阅读兴趣的方式,儿童文学作家周锐表示,阅读的力量可以控制写作不开无轨电车,写作的需求也将激发孩子阅读更多书,对文学的理解、应用更深刻。积累的阅读是输入的过程,在灵光一现中完成输出才是完整的闭环。让读万卷书和行万里路结合是肖老师提倡的深入阅读的方式。比如孩子在云南旅行,可以在出发前阅读《大中华寻宝记》云南篇,去香格里拉可以阅读《消失的地平线》,去英国伦敦可以看《雾都孤儿》,参观作家的故居等。将阅读与旅行的经历结合,孩子会对书籍和旅行印象深刻,联想丰富。

本站点评

阅读是一辈子的事情,孩子可能现在不太能理解名著的内容,等再大一些就能够欣赏名著的内涵了。家长也不要太过于压迫,有的放矢的去为孩子选择书籍,培养起孩子的兴趣才能让她真正的爱上读书。

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