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这个问题我似懂非懂而不能定义，在这里我说一点常规，关于老师与家长的互补与职责，一个孩子进入校门至过度成长，我的认识是学习要以老师为中心，家长是各种角色的未知者，文化层次悬殊，环境背景复杂，有很多不可能与做不到，但是有些家长是专业老师，甚至文化层次知识结构高于老师，当然指导或辅异学生利于老师，甚至还能监督和培育老师，而有的家长文化知识低下，学生的学习只能望羊兴叹，随波助浪，无法去履行义务。所以，孩子的学习老师是主角，家长是配角，责任是双方。
孩子学习跟不上是家长帮孩子补习好还是找老师辅导好？
与家长的补习相比，学校老师拥有更专业、更系统、更有效的学科专业知识。与孩子家长相比，学校老师有较强的业务素质，有一套行之有效的教学理念和教学方法。通过学校教师的专业辅导，一些孩子的学习成绩会有明显的提升。
但是，孩子学业的进步，并不能仅仅依赖老师或家长的辅导。学生要对学习有浓厚的兴趣，能掌握一些实用的学习方法，有一定的悟性，善于独立思考，不满足于现状，有较强的进取精神，有持之以恒的毅力。如果学生的基础太差，脑子不够聪明，或者学习上偷懒、不动脑筋，那么他（她）的成绩，就不见得会有多大的提高。
家长的补习，是教师补习的有效补充。家长可以在家里给孩子辅导一下功课，监督孩子认真完成作业，让孩子把基础知识学会，并培养孩子读书的兴趣，增加孩子的阅读量。发挥孩子的特长，善于激励、表扬、教育孩子。
总之，只有把老师的补习和家长的补习有机结合起来，实现有效的互动，才可以促进孩子学业水平的不断提升。
本站点评：
从感情上来说，还是老师补习比较适合，老师，就是解惑授业者，是孩子的启蒙老师，有的孩子在学习过程中，是比较肯接受老师教的知识文化，只要是老师教的，孩子都比较认可的，在孩子的感情上，觉得老师就是神奇的人，什么都懂，问什么都能够耐心回答，和孩子在感情上很亲近，老师对待孩子也很和蔼可亲，即使孩子不会，老师都能够耐心细心的讲一次又一次的，不怨其烦的讲，所以孩子觉得老师是最信赖的老师，可是家长不行，碰到孩子不会的家长就失去耐心，暴跳如雷，网上也经常看到这样那样的视频的好好笑哦，所以家长给孩子补习，孩子心里不会愿意，感情上不会接受的，所以效果不会好的。
第二是家长不是专业老师，虽然有的家长是名牌大学毕业，知识丰富，可能比孩子的老师还厉害，但是在教学生方面没有受过专业训练，不懂得孩子学习点，也不懂得书本上的重难点，也不知道考试范围，也不懂得孩子学习方法，所以有的家长就乱教一通，效果不是很明显，反而会误导孩子学习上知识，所以家长给孩子补习不当，就造成孩子学习上的困惑，就像英语国际音标，可能家长读法和老师教的就不同，最后孩子会听谁的呢？孩子就困惑了，就对学习失去信心了，所以如果是学校老师补习，更好点吧。
最后，学习还是得靠孩子自己，孩子学习上有困难，要多鼓励他，赞扬他，他就会克服困难的，不要什么都指望在补习上，补习也没见得很好，但真的要必要补习的话还是选择老师吧，这是个人了解而已。